Il est important de pouvoir faire constater aux élèves l’évolution de leur travail et de leur montrer leurs progrès.
En voici un exemple avec à gauche la copie d’un élève dont l’écriture était coûteuse et peu régulière. A droite, une copie du même élève après sa quatrième séance. Son écriture est devenue plus fluide, harmonieuse et donc plus agréable à lire. Il a également gagné en vitesse et en confort.