Il s'agit de rééduquer le geste d'écriture.
Lors des séances la tenue du crayon, la mobilité des doigts et la posture sont retravaillées.
Entre deux séances des petits exercices quotidiens sont à faire à la maison ( 10-15 minutes par jour)
Sauf pathologie particulière, une rééducation ne dure pas plus de 10 séances.
Les deux premières séances sont espacées de 10 jours puis les autres ont lieu toutes les trois semaines.
La séance coûte 50 €
(Règlements par chèque, espèces ou CB)
Si vous avez découvert et apprécié le cahier de Laurence Pierson paru en février alors votre impatience est enfin récompensée ! Le tome 2 « minuscules et perfectionnement » permettra à vos enfants/élèves de parfaire leur apprentissage de toutes les lettres. Le lignage plus petit et la quantité d’écrits accrue visent à développer la fluidité. http://ecritureparis.fr/pour-les-enseignants/articles/99-mes-cahiers-d-ecriture-perfectionnement
Bibulle et ses amis, avant d’apprendre à tracer les lettres, doivent s’entraîner à bouger leurs doigts, bien tenir leur crayon, bien positionner leur cahier, se repérer dans la page… Elaboré par Laurence Pierson, rééducatrice et cofondatrice du réseau 5E, ce cahier Voici donc des petits bouts de pages de « Mes cahiers d’écriture », à paraître le
La police Belle Allure est idéale pour les modèles à proposer aux élèves. Merci à son auteur, Jean Boyault, qui nous autorise à la télécharger gratuitement. Cliquez ici pour la télécharger (MAC ou libre office)
Pour bien comprendre l’incidence de la tenue de crayon sur votre écriture, voici des vidéos de Anne-Gaël Tissot, rééducatrice de l’écriture en Alsace.
Instruire son enfant à la maison est un choix adopté par bon nombre de familles mais l’apprentissage de l’écriture peut s’avérer bien compliqué pour les parents pourtant bien attentionnés et bienveillants. Apprendre le geste d’écriture est une chose complexe et les familles se retrouvent vite démunies face aux diverses difficultés de leur enfant (écriture laborieuse car lente, qui
Le choix du stylo est très personnel. Stylo à bille, stylo à plume, roller…. le choix dans les supermarchés et les papeteries est tellement large que bien souvent on est perdu ! Vous trouverez sur le site de ma collègue Laurence Pierson un tour d’horizon des outils scripteurs pour vous aider à faire le bon
Quatre raisons expliquent la dégradation de l’apprentissage de l’écriture à l’école primaire. Lors du colloque de l’AFPEH (Association de Parents d’Enfants et ‘Adultes Handicapés) en mars dernier, Yvette Aboukrat, professeur des écoles et rééducatrice en écriture les a expliquées. Pour voir la vidéo, c’est ici : http://apprendreaeduquer.fr/ecriture-manuscrite-les-enfants-ne-savent-ils-plus-ecrire-a-la-main/ Pour aller plus loin : « Pourquoi les élèves
Pour écrire, il est net que chacun a une main préférée pour la tenue de son stylo. La majorité utilise sa main droite, tandis qu’une minorité utilise la main gauche : ce sont les gauchers. http://www.sos-ecriture.fr/2011/12/gaucher-dysgraphie.html
